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目的应用行为转变理论促进护士手卫生行为的改善。方法应用行为转变理论对2008年我院182名护士进行手卫生状况的促进性研究。依据该理论不同阶段的行为转变策略,制定干预计划。在意图期和准备期以问卷、现场观察和手部细菌培养了解护士手卫生认知、行为和手卫生状况,找准薄弱环节。以《手卫生行为自评问卷》让护士自评促进内省;准备期提供规范化和针对性的手卫生培训;准备期和行动期提供含醇擦手剂部分替代洗手环境的支持;行动期和维持期持续督促和及时反馈等。结果比较干预前后护士手卫生认知、行为自评、现场执行情况和手卫生状况。干预