【摘 要】
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目的探讨健康教育表单在肠梗阻患者治疗过程中的应用效果。方法选取我院2012年3月—2014年6月间收治的急慢性肠梗阻患者142例,按入院先后顺序随机分为对照组和观察组各71例,
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目的探讨健康教育表单在肠梗阻患者治疗过程中的应用效果。方法选取我院2012年3月—2014年6月间收治的急慢性肠梗阻患者142例,按入院先后顺序随机分为对照组和观察组各71例,对照组采用入院后口述方式进行健康教育,观察组给予表单式全程健康教育。观察2组患者并发感染率、疾病知识掌握良好率、治疗依从率及对护理工作的满意度。结果观察组肠梗阻知识掌握情况、依从性、满意度等各方面均明显优于对照组（P〈0.05）。结论采用健康教育表单对肠梗阻患者进行护理,能够让患者依照自身疾病特征全面配合护理工作,提高了患者的治疗依
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