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构建社会主义和谐社会，是我国当前经济与社会发展的一项重大战略任务，也是当代社区教育发展所面临的现实课题。顺应社会发展趋势，必须从和谐的视角重新审视、解读新时期的社区教育。理论研究上关注和谐、实际行动上构建和谐是当代社区教育发展的新方向、新使命。为此，有必要透视当前我国社区教育中“不和谐”的现象，提出社区教育构建和谐的实践运作策略。