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当前,高职院校对职业技能鉴定地重视程度还不是很高,所以学生参加职业技能鉴定的积极性也不是很高,即使参加了鉴定考试通过率也不高.所以通过课程体系的建设来提高大学生对职业技能鉴定的认识,拓宽自己的专业领域,加强高职院校“双证书”的教育水平有很重要的意义.因此与职业技能鉴定相结合的课程标准建设研究具有很重要的现实意义.