论文部分内容阅读
“订单式”人才培养模式是校企合作培养人才的一种实施形式，突破了学校依赖企业接纳学生，企业依赖学校补充人力资源的简单供求关系，体现了校企平等合作的互利关系。“订单式”人才培养模式有利于高等教育实现从传统教学体系到现代教学体系转变，有利于发挥企业、学校在市场经济条件下的主体地位；有利于提升学生的能力素质、技术素质和职业素质，解决学生的就业问题。金融学专业“订单式”培养模式必须构建校内实训与顶岗实习的校内外实践教学体系；加强实训、实习等实践教学环节的教学质量监控，建立指导教师跟踪制度、学生自我评价制度与用人单位