基于数学核心素养的小学数学教学改革的实践性探讨

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiandiren100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改为小学生教育水平有了更好的要求,这就需要从教者采用一些新的方式帮助学子理解课堂内容。为此,本文提出了借助小组合作的模式进行学习拓展学生思维、结合现代科技进行教学帮助学生理解课堂内容、整合教学内容提升核心素养,这三个进行教学改革的方法。
其他文献
发现问题才能解决问题,新的课程标准要求学生要善于发现问题,并且可以独立地解决问题。通过让学生自己解决问题,培养学生思考问题,分析问题,解决问题的能力。教师也要引导学生全方
从当前的实际情况上看,在教育当中,核心素养教育已经成为非常热点的话题,要求教师在教学的开展中面向学生的全面发展,使得教育的本质和价值得到更好的展现。所以,小学教师在开展数
任世民:今天我们见面很高兴,大家随便谈一下.rn今天的研讨会主题是谈谈浮雕造型艺术.我们原来有一个想法,也酝酿了很长时间,想就一些关于浮雕的问题探讨一下.我们系以前也做
在新课改和素质教育不断推进的形势下,以往常规的教学模式已经不能满足当前时代的发展要求,对此,教师应当结合实际教学情况,不断的创新和完善课堂教学的模式。小学数学具有较强的
打破课堂教学沉闷氛围、激发学生的学习积极性、灵活调整教学方法等措施,是提升技工院校生物学科课程教学质量的重要手段。本文从技工院校生物学科课程教学质量概况谈起,着重分
化学实验教学作为化学教学环节中的关键一环备受关注,如何在化学实验教学中培养学生的学习能力,并在一定程度上促进学生综合素养的提升是现阶段广大化学教学工作者的研究重点,本