【摘 要】
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教师要充分利用学生正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和良好的性格等非智力因素，采培养学生写作的兴趣，文中介绍了在观察生活中培养兴趣、在多样训练中巩固兴趣
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教师要充分利用学生正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和良好的性格等非智力因素，采培养学生写作的兴趣，文中介绍了在观察生活中培养兴趣、在多样训练中巩固兴趣、在情景创设中增添兴趣、在适宜命题中激发兴趣、在作文评改中强化兴趣、在课外阅读中延伸兴趣，使学生乐于作文，在小学作文教学中有重要的意义。
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