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摘 要：本文通过以光合作用和呼吸作用的试题为载体，阐述如何在试题应用四条件分析法解题。四条件分析法的掌握与应用既能将题化难为易，也能更好地把握光合作用和呼吸作用的联系。
关键词：光合作用;呼吸作用;四条件分析法
光合作用和呼吸作用作为高中生物的核心概念之一，二者综合性的考查上，学生举步维艰。如何改变学生的这种处境，得心应手的对相关试题作答呢？这是笔者一直在思考的问题。
一、四条件分析法的介绍
从光合作用与呼吸作用的关系入手，四条件分析法应运而生。
四条件分析法的四个条件分别为：只进行呼吸作用时，光合作用强度小于呼吸作用强度时，光合作用
强度等于呼吸作用强度时，光合作用强度大于呼吸作用强度时。
为何会存在这四个条件呢？
这四个条件与光照强度的有无，强弱有关，正如一天光照的变化，凌晨无光照，只进行呼吸作用，到了大概六点左右，光照开始出现，就开始出现光合作用，并随着光照强度的增加，光合作用的强度由弱到强，由小于呼吸作用强度，变化为等于呼吸作用强度，再变化为大于呼吸作用强度。
二、四条件分析法的运用
如何运用四条件分析法来解题呢？请看以下例题：
通过观察，左边是选项，展现的是葉肉细胞中CO2气体的吸收、释放情况。右边是已知的曲线，光照强度与CO2的释放量和CO2吸收量的关系。两边的图像如何与四条件分析法结合呢？
先从已知图像右边入手，四条件分析法反映在该曲线的分析上：只进行呼吸作用，意味着是在黑暗条件下，无光合作用，该叶肉细胞只进行呼吸作用，释放CO2，对应图中A点;随着横坐标光照强度的增加，起初是光合作用强度小于呼吸作用强度，意味着光照弱，光合作用强度弱，该叶肉细胞呼吸作用强，释放的CO2能满足光合作用所需，且多余的会释放到细胞之外，对应图中的AP段;接着是光合作用强度等于呼吸作用强度，意味着在光照增强了些之后，该叶肉细胞内部产生的气体自产自销，呼吸作用产生的CO2够光合作用使用，因此，该叶肉细胞既没有CO2的释放也没有CO2的吸收，对应图中P点;最后，光照强度再增大，光合作用强度大于呼吸作用强度，意味着呼吸作用产生的CO2不够光合作用使用，此时，该叶肉细胞就需要从外界环境吸收CO2，即转变成了曲线横坐标之上的CO2吸收，对应图中P点之后。
理清楚曲线与四条件之间的关系后，左边的细胞结构图，也就不难理解了。左边选项图中既画出了叶肉细胞CO2的释放和吸收的情况，也画出了CO2在叶绿体和线粒体的进出情况，叶绿体代表光合作用，线粒体代表呼吸作用。分别对应四条件为：只进行呼吸作用时，线粒体释放出的CO2，不会供给叶绿体使用，
而是直接释放出细胞，到环境中，对应的是B图;光合作用强度小于呼吸作用强度时，线粒体释放出的CO2既有一部分释放出了细胞又有一部分供应给了叶绿体，对应的是A图;光合作用强度等于呼吸作用强度时，线粒体释放出的CO2只供应给叶绿体，自给自足，对应的是C图;光合作用强度大于呼吸作用强度，叶绿体所需的CO2来源于线粒体释放出的CO2和从外界吸收的CO2，对应的是D图。
左右图理解到位后，如表所示
答案：A
从以上的例题的分析可知，可用四条件分析法分别对曲线图、细胞图进行分析，并且也通过这四个条件将曲线图与细胞图结合，便于对光合作用与呼吸作用二者联系的理解。
现在换一种形式呢？
右图柱形图所示是关键，它向我们展示了不同光照强度条件下，单位时间内CO2释放量和O2释放量的情况。
这道题不在是CO2的吸收量而是换成了O2的释放量，用O2的释放量和CO2释放量来衡量光合作用和呼吸作用的关系，则四条件相应的理解为：只进行呼吸作用时，绿色植物的叶肉细胞消耗O2，释放出CO2;光合作用强度小于呼吸作用强度时，绿色植物的叶肉细胞仍是消耗O2，释放出CO2;光合作用强度等于呼吸作用强度时，绿色植物的叶肉细胞呼吸作用消耗的O2全来自于光合作用，呼吸作用释放出的CO2也全供应给光合作用，所以叶肉细胞既不会释放出CO2，也不会释放出O2;光合作用强度大于呼吸作用强度时，绿色植物的叶肉细胞光合作用产生的O2会一部分供应给呼吸作用使用，多余的会释放出细胞，表现为O2的释放。
从分析中，很明显看出气体的释放存在三种情况，对应四条件分别是：
不可能同时出现CO2和O2释放，图中c所示是错误的，答案已然出现。
另外，可以从选项入手，A选项，光照强度为a时，右图柱形图展示只释放出CO2，结合上表所示，可以表示两种情况：①不进行光合作用，②光合作用可以进行，只是光合作用强度比呼吸作用强度小些;B选项，光照强度为 b时，右图柱形图展示没有任何气体释放，结合上表所示，即是光合作用强度等于呼吸作用强度时;D选项，光照强度为d时，柱形图展示的是单位时间内O2的释放量，应该表示的是该细胞的净光合速率，而非实际光合速率。
答案：C
柱形图、曲线图都是数学模型的不同表现形式，因此，四条件分析法对二者的分析是一致的。从以上的例题分析可以看出，对于光合作用与呼吸作用的联系，可以采用不同的表达形式。
接下来再看看另一种表达形式。
仔细审题，此题又出现了一个新的信息：O2的产生量，这又该如何运用四条件分析法来分析呢？
首先得弄明白O2的产生代表的含义。O2的产生直接来自于叶绿体，换言之，有O2的产生，叶绿体就在工作，也就意味着在进行光合作用。结合四条件分析如下表：
结合上表来分析柱形图就显得简单多了，条件a时，只有CO2的释放，则为只进行呼吸作用;条件b时，既有O2的产生，又有CO2的释放，则为光合作用强度小于呼吸作用强度;实际，最后的问题是对条件c、条件d的分析上了，因为c、d只有O2的产生，都没有CO2的释放，分别对应剩余的两种条件的哪一种呢？
再返回题干，提取信息“光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率”，换言之，条件a下得到的数据就是呼吸作用强度的数值，在此题中是不会发生改变的。再看柱形图，发现它的数据与条件c的数据相等，意味着光合作用强度等于呼吸作用强度，剩下的条件d就是光合作用强度大于呼吸作用强度。
于是，答案就在你的眼前。
答案：B
三、四条件分析法的反思
通过对以上三种例题的分析，让我们对四条件分析法有了一个清楚的认识：四条件分析法再现的是光合作用和呼吸作用的关系，从根本展现了光合作用和呼吸作用的物质关联。若能对四条件分析法理解到位，并且能灵活的使用，对解题和知识的掌握都是事半功倍的效果。
关键词：光合作用;呼吸作用;四条件分析法
光合作用和呼吸作用作为高中生物的核心概念之一，二者综合性的考查上，学生举步维艰。如何改变学生的这种处境，得心应手的对相关试题作答呢？这是笔者一直在思考的问题。
一、四条件分析法的介绍
从光合作用与呼吸作用的关系入手，四条件分析法应运而生。
四条件分析法的四个条件分别为：只进行呼吸作用时，光合作用强度小于呼吸作用强度时，光合作用
强度等于呼吸作用强度时，光合作用强度大于呼吸作用强度时。
为何会存在这四个条件呢？
这四个条件与光照强度的有无，强弱有关，正如一天光照的变化，凌晨无光照，只进行呼吸作用，到了大概六点左右，光照开始出现，就开始出现光合作用，并随着光照强度的增加，光合作用的强度由弱到强，由小于呼吸作用强度，变化为等于呼吸作用强度，再变化为大于呼吸作用强度。
二、四条件分析法的运用
如何运用四条件分析法来解题呢？请看以下例题：
通过观察，左边是选项，展现的是葉肉细胞中CO2气体的吸收、释放情况。右边是已知的曲线，光照强度与CO2的释放量和CO2吸收量的关系。两边的图像如何与四条件分析法结合呢？
先从已知图像右边入手，四条件分析法反映在该曲线的分析上：只进行呼吸作用，意味着是在黑暗条件下，无光合作用，该叶肉细胞只进行呼吸作用，释放CO2，对应图中A点;随着横坐标光照强度的增加，起初是光合作用强度小于呼吸作用强度，意味着光照弱，光合作用强度弱，该叶肉细胞呼吸作用强，释放的CO2能满足光合作用所需，且多余的会释放到细胞之外，对应图中的AP段;接着是光合作用强度等于呼吸作用强度，意味着在光照增强了些之后，该叶肉细胞内部产生的气体自产自销，呼吸作用产生的CO2够光合作用使用，因此，该叶肉细胞既没有CO2的释放也没有CO2的吸收，对应图中P点;最后，光照强度再增大，光合作用强度大于呼吸作用强度，意味着呼吸作用产生的CO2不够光合作用使用，此时，该叶肉细胞就需要从外界环境吸收CO2，即转变成了曲线横坐标之上的CO2吸收，对应图中P点之后。
理清楚曲线与四条件之间的关系后，左边的细胞结构图，也就不难理解了。左边选项图中既画出了叶肉细胞CO2的释放和吸收的情况，也画出了CO2在叶绿体和线粒体的进出情况，叶绿体代表光合作用，线粒体代表呼吸作用。分别对应四条件为：只进行呼吸作用时，线粒体释放出的CO2，不会供给叶绿体使用，
而是直接释放出细胞，到环境中，对应的是B图;光合作用强度小于呼吸作用强度时，线粒体释放出的CO2既有一部分释放出了细胞又有一部分供应给了叶绿体，对应的是A图;光合作用强度等于呼吸作用强度时，线粒体释放出的CO2只供应给叶绿体，自给自足，对应的是C图;光合作用强度大于呼吸作用强度，叶绿体所需的CO2来源于线粒体释放出的CO2和从外界吸收的CO2，对应的是D图。
左右图理解到位后，如表所示
答案：A
从以上的例题的分析可知，可用四条件分析法分别对曲线图、细胞图进行分析，并且也通过这四个条件将曲线图与细胞图结合，便于对光合作用与呼吸作用二者联系的理解。
现在换一种形式呢？
右图柱形图所示是关键，它向我们展示了不同光照强度条件下，单位时间内CO2释放量和O2释放量的情况。
这道题不在是CO2的吸收量而是换成了O2的释放量，用O2的释放量和CO2释放量来衡量光合作用和呼吸作用的关系，则四条件相应的理解为：只进行呼吸作用时，绿色植物的叶肉细胞消耗O2，释放出CO2;光合作用强度小于呼吸作用强度时，绿色植物的叶肉细胞仍是消耗O2，释放出CO2;光合作用强度等于呼吸作用强度时，绿色植物的叶肉细胞呼吸作用消耗的O2全来自于光合作用，呼吸作用释放出的CO2也全供应给光合作用，所以叶肉细胞既不会释放出CO2，也不会释放出O2;光合作用强度大于呼吸作用强度时，绿色植物的叶肉细胞光合作用产生的O2会一部分供应给呼吸作用使用，多余的会释放出细胞，表现为O2的释放。
从分析中，很明显看出气体的释放存在三种情况，对应四条件分别是：
不可能同时出现CO2和O2释放，图中c所示是错误的，答案已然出现。
另外，可以从选项入手，A选项，光照强度为a时，右图柱形图展示只释放出CO2，结合上表所示，可以表示两种情况：①不进行光合作用，②光合作用可以进行，只是光合作用强度比呼吸作用强度小些;B选项，光照强度为 b时，右图柱形图展示没有任何气体释放，结合上表所示，即是光合作用强度等于呼吸作用强度时;D选项，光照强度为d时，柱形图展示的是单位时间内O2的释放量，应该表示的是该细胞的净光合速率，而非实际光合速率。
答案：C
柱形图、曲线图都是数学模型的不同表现形式，因此，四条件分析法对二者的分析是一致的。从以上的例题分析可以看出，对于光合作用与呼吸作用的联系，可以采用不同的表达形式。
接下来再看看另一种表达形式。
仔细审题，此题又出现了一个新的信息：O2的产生量，这又该如何运用四条件分析法来分析呢？
首先得弄明白O2的产生代表的含义。O2的产生直接来自于叶绿体，换言之，有O2的产生，叶绿体就在工作，也就意味着在进行光合作用。结合四条件分析如下表：
结合上表来分析柱形图就显得简单多了，条件a时，只有CO2的释放，则为只进行呼吸作用;条件b时，既有O2的产生，又有CO2的释放，则为光合作用强度小于呼吸作用强度;实际，最后的问题是对条件c、条件d的分析上了，因为c、d只有O2的产生，都没有CO2的释放，分别对应剩余的两种条件的哪一种呢？
再返回题干，提取信息“光照强度不影响叶肉细胞的呼吸速率”，换言之，条件a下得到的数据就是呼吸作用强度的数值，在此题中是不会发生改变的。再看柱形图，发现它的数据与条件c的数据相等，意味着光合作用强度等于呼吸作用强度，剩下的条件d就是光合作用强度大于呼吸作用强度。
于是，答案就在你的眼前。
答案：B
三、四条件分析法的反思
通过对以上三种例题的分析，让我们对四条件分析法有了一个清楚的认识：四条件分析法再现的是光合作用和呼吸作用的关系，从根本展现了光合作用和呼吸作用的物质关联。若能对四条件分析法理解到位，并且能灵活的使用，对解题和知识的掌握都是事半功倍的效果。