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分析基于主题意义的高中英语Using Language读写课的教学优势。以人教版高中《英语》必修2 Unit 3 Computers Using Language读写课为例,阐明围绕主题语境设计高中英语Using Language读写课的具体策略。
基于主题意义探究的高中英语Using Language读写课实践
【摘 要】
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分析基于主题意义的高中英语Using Language读写课的教学优势。以人教版高中《英语》必修2 Unit 3 Computers Using Language读写课为例,阐明围绕主题语境设计高中英语Using
【机 构】
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陕西省西安市第二十六中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年6期
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