论文部分内容阅读
职业教育中要注重以能力本位的方式,以此更好地提升学生职业能力。从当前职业教育改革的趋势来看,职业教育课程体系要能够从原来学科本位转化为能力为本。本文阐述了能力本位概念、能力本位在职教课程体系课程应用中的必要性,提出了能力本位的职教课程体系改革策略,以期更好地发挥职业教育的作用。
基于能力本位的职教课程体系探索——以室内装潢设计专业方向为例
【摘 要】
：
职业教育中要注重以能力本位的方式,以此更好地提升学生职业能力。从当前职业教育改革的趋势来看,职业教育课程体系要能够从原来学科本位转化为能力为本。本文阐述了能力本位
【机 构】
：
盐城市信息工程技术学校
【出 处】
：
延边教育学院学报
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
公共图书馆是新农村文化建设中的一项重要内容,充分利用农民群众对知识对文化的需求,不断完善公共图书馆的硬件设施和配套书籍,可以给农民群众创建良好的读书环境,从而不断推
【摘要】现阶段，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路，越来越多良好教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，也促进了学生的发展和进步.兴趣是最好的老师.小学数学课堂教学工作在开展和实施的过程中，要想激发学生学习的兴趣，就需要从一个趣味化的课堂开始.因此，本文以小学数学教学为例，分析趣味性教学方法在课堂教学中的具体融入策略，希望能够最大限度地提高小学数学课堂所具有的趣
互联网的兴起让社会节奏更快,同时也带来了以往不同的文化冲击,这就对当今的教育体系和课堂模式带来了新的发展方向。本文以延边朝鲜族自治州为例,探讨如何在现代教学模式中
【摘要】本文的研究目的是小学数学教师高效利用小学数学课堂中的错误教学资源，帮助小学生扎实地理解数学知识，总结失败经验，浸润学习发展.以此为教学前提，笔者通过“兴趣引导、紧抓重点、举一反三、加强审题”等教学要点，制定了“联系日常生活、加强合作互助、总结错误笔记、引发学生质疑、深化教学评价”等授课方法，显著提升了小学生的数学学习效率.本文的结论是：数学教师不应批评小学生犯下的学习错误，而要通过科学的方
【摘要】为全面提升数学教育质量，强化学生的逻辑思维与数学信息搜集能力，本文在对小学数学应用题解题特点进行分析的同时思考如何提升学生的读题能力与审题效率，从而提升学生解决应用题的综合素质.结合研究成果来看，重新展示、细节优化等理念确实能够在一定程度上提升学生的解题能力，生活化元素的导入也能为应用题的解答提供新的灵感. 【关键词】小学数学;应用题;读题;审题;策略 应用题已经成为小学数学教学中的重
【摘要】从虚数定义可以推出虚数产生定理.从虚数产生定理可以推出负实数开方定理.从虚数产生定理和负实数开方定理可以推出复数表示定理.从复数表示定理可以推出伪实数公式.伪实数公式在复数运算中具有两个重要作用：第一个重要作用是把复数公式改写成实数公式，第二个重要作用是把實数公式还原为复数公式. 【关键词】虚数产生定理;负实数开方定理;复数表示定理;伪实数公式 从数学发展史的角度来看，实数的出现不难理
在这篇文章中,对满足齐次Dirichlet边值条件的椭圆型Monge-Ampère方程,在二维常曲率黎曼流形上借助与解有关的辅助函数,在u的Hessian矩阵特征值满足一定条件时,给出一个
在以手机、电脑为代表的移动新媒体正日益地改变着大学生的平常生活、思维方式和三观的形势下,需要重新探索地方学校价值观教育的培养模式。本文在分析移动新媒体特点的基础
【摘要】设G是有限群，1
【摘要】针对高职院校数学课程教学面临数学教育与思想政治教育分离，学生对数学课不感兴趣的现状，我们利用形象化教学法理论，根据依托动漫文化进行课程思政的可行性分析，发现高职院校数学课可以借鉴动漫文化进行思想政治教育.本文结合教师的教学经验，探究动漫文化在高职数学教学过程中的应用，提出高职数学进行课程思政的具体路径. 【关键词】高职数学;动漫文化;课程思政;形象化教学 【基金项目】苏州市“思政课程”