【摘 要】
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课堂评价是教师用来掌握学生课堂学习情况的一种课堂操作方式,是师生双方对教学和学习实施监控的一种手段。从理论和实践的角度出发,努力探索建构大学多元英语课堂教学评价体
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课堂评价是教师用来掌握学生课堂学习情况的一种课堂操作方式,是师生双方对教学和学习实施监控的一种手段。从理论和实践的角度出发,努力探索建构大学多元英语课堂教学评价体系的途径与手段,目的是优化大学英语课堂教学,促进大学英语教学朝高效课堂教学的方向发展。
Classroom evaluation is a kind of classroom operation that teachers use to master students’ learning in class. It is a means to monitor the teaching and learning both teachers and students. From the perspective of theory and practice, we try our best to explore ways and means of constructing multi-English classroom teaching evaluation system in order to optimize the teaching of college English and promote the development of college English teaching towards efficient classroom teaching.
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