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学校效能研究在西方发达国家有近40年的历史，目前有很多国家参与研究，成为教育领域关注和评论的热点。反思其研究的内容、方法和应用并探讨其未来发展可以使我们较全面地了解该项研究的发展状况。
西方国家学校效能研究的反思及其未来发展
【摘 要】
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学校效能研究在西方发达国家有近40年的历史，目前有很多国家参与研究，成为教育领域关注和评论的热点。反思其研究的内容、方法和应用并探讨其未来发展可以使我们较全面地了解该
【机 构】
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北京联合大学旅游学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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全国教育科学“九五”规划课题“当代西方教育管理理论热点的评析与借鉴”(项目批号:教科规办[1997]031号)。
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