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《2012中小学语文新课程标准》明确指出，“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。”为此，课程标准作出明确要求：“尊重学生在学习过程中的独特体验关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲”，“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。依据课程标准的精神，我在日常教学中不断摸索，总结出了“质疑导读”这一教学方法。现谈谈自己的几点看法：