【摘 要】
：
地表钻参仪在深孔岩心钻探中可以实时检测和监控钻进参数,优越性明显,其中大钩位置是钻参仪检测的难点。研究了一套大钩位置检测装置,在天车上安装双通道霍尔开关,接收定滑轮
论文部分内容阅读
地表钻参仪在深孔岩心钻探中可以实时检测和监控钻进参数,优越性明显,其中大钩位置是钻参仪检测的难点。研究了一套大钩位置检测装置,在天车上安装双通道霍尔开关,接收定滑轮上磁钢的脉冲信号,经过数显表头的微处理系统转换,再通过RS232串口通信连接PC机,基于LabVIEW平台实现数据的采集、分析、显示和存储等工作。该检测装置可以直接测量机上余尺或者方钻杆余尺,计算大钩位置防止撞顶天车,计算二层台位置便于挂卸提引器。深钻现场试验表明,该装置安装简便,测试精度高,可用于检测立轴式钻机和转盘式钻机大钩位置。
其他文献
为了得出低渗煤层注入/压降试井出现径向流时注入时间的大致范围,基于注入/压降试井的理论及经验,经过大量实测数据的研究和现场实地测试,提出了减小井储畸变时间、延长测试
摘 要：任务驱动式教学是实施探究式学习的一种教学模式。本文以作者教学实践，探索着任务驱动式教学法在职高专业课教学中的运用，以提高教学效果和开发学生自学能力和创新能力。 关键词：任务驱动式教学；电工学；三相笼型异步电动机 长期以来，职教的课堂教学已形成了以教师为中心，教师讲授、学生接受的教学模式，这种教学模式虽有利于知识的积累和课堂教学的组织实施，但是与职业学校的培养目标的要求和素质教育的要
摘 要：某些学生上体育不积极，厌学体育，从转变学习态度下手，采取寓教于乐的教学形式，因材施教提高教学质量。 关键词：体育教学；学习积极性；提高措施 体育本是一个来自于游戏的学科，本应受到广大学生的喜爱，但令人遗憾的是，有许多学生接触了一段体育课后，就显示出对体育的“厌学”现象。主要表现为；上课无精打采、注意力不集中、怕出汗、怕吃苦、畏难情绪较大、完成任务勉强，课外活动很少参加，没有喜爱的活
高职保险实务专业的人才培养,要从人才培养目标、人才的知识、能力、素质结构、课程设置、实践基地建设、师资队伍建设等方面来规划设计,建立科学的理论与实践教学体系,以适
在分析S71绳索取心钻杆接头结构参数的基础上，建立了其上扣扭矩计算公式。给出了利用ANSYS对钻杆接头进行上扣扭矩影响分析的实现方法。所得结果与实际情况相符，可用于最佳上扣
以高分辨率层序地层学理论为指导,根据可容空间(A)与沉积供给(S)比值的测井响应特征,结合沉积特征、沉积微相以及旋回对称性的变化,利用测井曲线叠加样式,确定短期基准面旋回