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分层教学中的评价应由量化评价和质性评价相结合,发挥评价的教育、促进、发展功能,促进全体学生在原有层次的提高.满足学生整体发展的需要.
分层教学中的评价问题初探
【摘 要】
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分层教学中的评价应由量化评价和质性评价相结合,发挥评价的教育、促进、发展功能,促进全体学生在原有层次的提高.满足学生整体发展的需要.
【机 构】
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康定民族师专
【出 处】
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康定民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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