【摘 要】
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随着《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布,湾区城市所在地方应用型民办高校应该主动承担起人才培养创新和推动地方经济发展的双重角色,满足新时期国家战略和经济社会发展对高素
【基金项目】
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广州工商学院2017年度高等教育教学改革项目B类（一般）课题《课程协同平台支持下应用型本科创新创业训练课“翻转课堂”研究与探索》（项目编号：ZL20171110）;广东省教育厅广东省教育科学规划2019年度高校就业创业研究项目《粤港澳大湾区地方应用型民办本科高校双创教育与专业课程相融合探索》;教育部2018年度第二批产学合作协同育人项目《竞赛项目驱动的软件工程课程设计与实践研究》(项目编号：2
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随着《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布,湾区城市所在地方应用型民办高校应该主动承担起人才培养创新和推动地方经济发展的双重角色,满足新时期国家战略和经济社会发展对高素质人才的需求。深化高等教育改革,提高人才培养质量,专创融合是突破口,也是亟待解决的核心问题。本文以广州工商学院为例,结合计算机理工科类专业课程,从双创教育与专业教育的关系出发,首先对双创教育融入专业课程进行必要性分析,再对现有体系下双创教育融入专业课程过程中存在的主要问题进行剖析,按照专创融合应当遵循的基本原则和主要内容,给出适宜粤港澳大湾区地方
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