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兴趣是人对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向.兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力.培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生变被动为主动,而且对学生的长远发展将产生持续性的影响.学生学习的兴趣并不是天生下来就有的,是靠后天的培养和引导.
培养生物学习兴趣提高课堂教学有效性
【摘 要】
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兴趣是人对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向.兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力.培养学生学习的兴趣,不仅能够让学生变被动为主
【机 构】
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云南大学附属中学星耀校区
【出 处】
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课程教材教学研究(教育研究版)
【发表日期】
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2010年6期
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