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纽曼关于大学传授知识的普遍性论述,进而在这种知识观主导下的高等教育目的观,教育的目的是着眼于培养绅士、培养通才以及自由教育培养良好的社会公民的目的等思想对于当今的大学教育改革有着不可忽视的借鉴作用。
“知识本身即为目的”——浅析纽曼的大学教育观
【摘 要】
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纽曼关于大学传授知识的普遍性论述,进而在这种知识观主导下的高等教育目的观,教育的目的是着眼于培养绅士、培养通才以及自由教育培养良好的社会公民的目的等思想对于当今的
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2010年34期
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