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单一性别教育主要有两大类型:一是早期传统单一性别教育;二是中小学再兴的单一性别教育,后者又可细分为两种形式:20世纪70年代兴起的侧重于女生发展的单一性别教育与90年代出现的侧重于男生发展的单一性别教育。本文以英、美、澳三国为例,重点探析了复兴的单一性别教育出现的缘起与特点、政策与实务、优势与限制,并由此得到思考与启示。