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寒假期间，在外地读书的表妹常到我家聊天。一天，她突然好奇地问我：“姐，你觉得你们老师长得漂亮吗？”
“漂亮，这不是女老师的专有名词么？我们班清一色男老师！”我放下笔，揉揉发酸的眼睛。
“啊？！文科班怎么能都是男老师啊，那岂不是很无趣！”表妹失望地摆弄着头发。
“估计是觉着我们班‘阴’气太重吧，但你可别以为他们都很无趣哦！”我顺手拿起桌上的一张课程表，“我就照着课表来给你讲讲我们这几位风格迥异的老师吧！”
星期一第四节 数学课
表妹吐吐舌头说：“我们数学老师也是男的，他可是超级严厉的耶！”
“哈，那听听我们这位吧！”
“数学老师每节课都会提前三五分钟来到教室。身材高大而魁梧的他迈着大步跨进教室，打开电脑、投影仪，分发讲义，点击课件，熟练的程序，流利的动作一气呵成。随着‘叮铃铃’的悦耳音乐，他准时开始讲课。他虽是文科数学老师，但他的教学能力与理科强化班数学老师相比那也是在伯仲之间。我的几个理科强化班同学还经常请他辅导数学呢。”
“他不仅身材高大，长得也极其粗犷，脸庞宽阔，面色黑里透红，乍一看还以为是东北汉子呢。不过你可别看他长相‘大大咧咧’的，他可耐心着呢。你要是请教他一个问题，他三言两语准会柳暗花明；如果你还是稍微皱皱眉头，他就会立马像魔术师一样不停地变换方法，深入浅出，更具针对性；碰到仍然不开窍的‘胡搅蛮缠’，先生更是显得平静如水，不厌其烦地一遍又一遍讲解。那时再看他，你会惊讶地觉得他厚厚的眼镜片后面泛着的慈爱关切的目光会将你心中的一丝歉意温暖地融化。”
“即使‘功夫’十分了得，还十分敬业，先生也从不自以为是，我们班有几位数学功底薄弱的学生，老师几乎每周都找时间为她们补课，对此，她们的家长有点过意不去，常想有所表示，先生却也总是‘心如止水’。”
表妹全神贯注地听着：“了不起，技术高超有廉心，更难得还有耐心！”
星期二第一节 语文课
“那语文老师呢？”表妹急切地问，因为表妹和我一样，都喜欢语文课。
“语文老师嘛，”我故作沉吟状，好像不这样的话就不足以表达我的深思熟虑似的，“是个‘地中海’。”
“啊……？”话音刚落，表妹便拉长声调，不满地发出一声疑问。
我看了她一眼，配合地使用失望的语调说：“他不仅是语文老师，还是我们的班主任呢。我们对他的评价呀，就一个字：‘烦’！三天两头喊人去谈话，颠来倒去都是一个话题，你说烦不烦？我们班长理所当然第一个‘中枪’，因为班级管理问题和自身‘作风建设’方面的小问题，那真是语文老师办公室的常客，连她自己都自嘲说：‘懂吗，班主任那是“暗恋”我呢’！”
“噗哧！”表妹忍不住笑出了声。
“不过，虽然人看起来有些老，但心思可年轻着呢，他可是个‘文艺青年’和‘语文百科全书’呢！”
“哦，是吗？”表妹不禁坐直了身子。
“是啊！初上高二时他给我们开的第一堂班会课的主题你知道是什么吗？叫‘脚步向前，心向上’，怎么样？够文艺范吧！”
“说到‘百科全书’嘛，他倒也配得上这个称号，你听他上课呀，啧啧，就跟说书一样儿！什么‘乌台诗案’、‘冯唐不遇’、‘范蠡西施泛舟五湖’之类的典故，那是信手拈来；什么‘悬念’、‘误会’、‘巧合’之类的写作技巧，分析得那叫头头是道；甚至在为我们评析‘网络利弊’这样的课题时左一句‘哭晕在厕所’，右一句‘我也是醉了’，那真是妙趣横生，常会把我们逗得捧腹大笑。”
“哇，他知识的涵盖面好广啊！还走的是文艺路线耶！”表妹手托下巴，一脸陶醉状，“虽然头发有点‘珍稀’，但我还是要送他一个‘帅’字！”
星期三第三节 历史课
“这位历史老师可是我见过的嗓门最大最‘奇葩’的老师啦！”我不假思索地说。
“嗓门大有什么的，我们老师嗓门也大呢！”表妹不以为然。
“那你见过哪个老师能直着嗓子一口气讲四堂课吗？”我歪着头问。
表妹张大了嘴巴，一脸讶异。
“怎么样，没有吧。我们历史老师上课呀，双手要么端放在讲台上，要么呈‘迎宾状’双手交叉放在身前，要么将手背在身后，头呈30度角微微上仰。一开腔，那洪亮的声音可以填满教室每个角落呢！”
“真是一个举止彬彬而又严肃的老师！”表妹由衷感叹，“可是‘奇葩’又从何谈起呢？”
“哈，我们现在‘背’历史可是全班鸦雀无声哦！”
“不说话又怎么背啊？”
“所以，‘奇’就在这里，历史老师讲究的是理解性记忆，他说大声诵读，机械式重复，死记硬背，是文科学生的通弊，且效率十分低，所以他教会我们默读与理解相结合的记忆方式。”
“哇，他的办法还真独到啊！”表妹听后，不由得瞪大眼睛。
“而且，他帮助我们克服一些‘陋习’也是很有一套哒！”我继续说，“学生当中不是普遍存在‘对答案’这种不良习惯嘛，你知道他怎么做吗？——摄像！我们写作业时他会将手机藏在交叉着的胳膊肘里，在教室里来回转悠，偶尔还会抓几个‘特写’，第二天上课时，‘中奖’的‘不良’形象可就高清播放啦！”
“哇！”表妹吐吐舌头，“这招应该很管用吧！”
“那还用说！现在我们做作业再也没有‘左顾右盼’之人啦！”
“震慑作用也很强嘛！能用这种独到的办法快速使学生们自己认识到错误并积极改正，奇葩也！”表妹竖起大拇指带着赞赏的口气说。
“怎么样，我说他们风格迥异，没错吧！当然，至于英语、政治两位嘛，那就请听下回分解吧”我得意地说。
“漂亮，这不是女老师的专有名词么？我们班清一色男老师！”我放下笔，揉揉发酸的眼睛。
“啊？！文科班怎么能都是男老师啊，那岂不是很无趣！”表妹失望地摆弄着头发。
“估计是觉着我们班‘阴’气太重吧，但你可别以为他们都很无趣哦！”我顺手拿起桌上的一张课程表，“我就照着课表来给你讲讲我们这几位风格迥异的老师吧！”
星期一第四节 数学课
表妹吐吐舌头说：“我们数学老师也是男的，他可是超级严厉的耶！”
“哈，那听听我们这位吧！”
“数学老师每节课都会提前三五分钟来到教室。身材高大而魁梧的他迈着大步跨进教室，打开电脑、投影仪，分发讲义，点击课件，熟练的程序，流利的动作一气呵成。随着‘叮铃铃’的悦耳音乐，他准时开始讲课。他虽是文科数学老师，但他的教学能力与理科强化班数学老师相比那也是在伯仲之间。我的几个理科强化班同学还经常请他辅导数学呢。”
“他不仅身材高大，长得也极其粗犷，脸庞宽阔，面色黑里透红，乍一看还以为是东北汉子呢。不过你可别看他长相‘大大咧咧’的，他可耐心着呢。你要是请教他一个问题，他三言两语准会柳暗花明；如果你还是稍微皱皱眉头，他就会立马像魔术师一样不停地变换方法，深入浅出，更具针对性；碰到仍然不开窍的‘胡搅蛮缠’，先生更是显得平静如水，不厌其烦地一遍又一遍讲解。那时再看他，你会惊讶地觉得他厚厚的眼镜片后面泛着的慈爱关切的目光会将你心中的一丝歉意温暖地融化。”
“即使‘功夫’十分了得，还十分敬业，先生也从不自以为是，我们班有几位数学功底薄弱的学生，老师几乎每周都找时间为她们补课，对此，她们的家长有点过意不去，常想有所表示，先生却也总是‘心如止水’。”
表妹全神贯注地听着：“了不起，技术高超有廉心，更难得还有耐心！”
星期二第一节 语文课
“那语文老师呢？”表妹急切地问，因为表妹和我一样，都喜欢语文课。
“语文老师嘛，”我故作沉吟状，好像不这样的话就不足以表达我的深思熟虑似的，“是个‘地中海’。”
“啊……？”话音刚落，表妹便拉长声调，不满地发出一声疑问。
我看了她一眼，配合地使用失望的语调说：“他不仅是语文老师，还是我们的班主任呢。我们对他的评价呀，就一个字：‘烦’！三天两头喊人去谈话，颠来倒去都是一个话题，你说烦不烦？我们班长理所当然第一个‘中枪’，因为班级管理问题和自身‘作风建设’方面的小问题，那真是语文老师办公室的常客，连她自己都自嘲说：‘懂吗，班主任那是“暗恋”我呢’！”
“噗哧！”表妹忍不住笑出了声。
“不过，虽然人看起来有些老，但心思可年轻着呢，他可是个‘文艺青年’和‘语文百科全书’呢！”
“哦，是吗？”表妹不禁坐直了身子。
“是啊！初上高二时他给我们开的第一堂班会课的主题你知道是什么吗？叫‘脚步向前，心向上’，怎么样？够文艺范吧！”
“说到‘百科全书’嘛，他倒也配得上这个称号，你听他上课呀，啧啧，就跟说书一样儿！什么‘乌台诗案’、‘冯唐不遇’、‘范蠡西施泛舟五湖’之类的典故，那是信手拈来；什么‘悬念’、‘误会’、‘巧合’之类的写作技巧，分析得那叫头头是道；甚至在为我们评析‘网络利弊’这样的课题时左一句‘哭晕在厕所’，右一句‘我也是醉了’，那真是妙趣横生，常会把我们逗得捧腹大笑。”
“哇，他知识的涵盖面好广啊！还走的是文艺路线耶！”表妹手托下巴，一脸陶醉状，“虽然头发有点‘珍稀’，但我还是要送他一个‘帅’字！”
星期三第三节 历史课
“这位历史老师可是我见过的嗓门最大最‘奇葩’的老师啦！”我不假思索地说。
“嗓门大有什么的，我们老师嗓门也大呢！”表妹不以为然。
“那你见过哪个老师能直着嗓子一口气讲四堂课吗？”我歪着头问。
表妹张大了嘴巴，一脸讶异。
“怎么样，没有吧。我们历史老师上课呀，双手要么端放在讲台上，要么呈‘迎宾状’双手交叉放在身前，要么将手背在身后，头呈30度角微微上仰。一开腔，那洪亮的声音可以填满教室每个角落呢！”
“真是一个举止彬彬而又严肃的老师！”表妹由衷感叹，“可是‘奇葩’又从何谈起呢？”
“哈，我们现在‘背’历史可是全班鸦雀无声哦！”
“不说话又怎么背啊？”
“所以，‘奇’就在这里，历史老师讲究的是理解性记忆，他说大声诵读，机械式重复，死记硬背，是文科学生的通弊，且效率十分低，所以他教会我们默读与理解相结合的记忆方式。”
“哇，他的办法还真独到啊！”表妹听后，不由得瞪大眼睛。
“而且，他帮助我们克服一些‘陋习’也是很有一套哒！”我继续说，“学生当中不是普遍存在‘对答案’这种不良习惯嘛，你知道他怎么做吗？——摄像！我们写作业时他会将手机藏在交叉着的胳膊肘里，在教室里来回转悠，偶尔还会抓几个‘特写’，第二天上课时，‘中奖’的‘不良’形象可就高清播放啦！”
“哇！”表妹吐吐舌头，“这招应该很管用吧！”
“那还用说！现在我们做作业再也没有‘左顾右盼’之人啦！”
“震慑作用也很强嘛！能用这种独到的办法快速使学生们自己认识到错误并积极改正，奇葩也！”表妹竖起大拇指带着赞赏的口气说。
“怎么样，我说他们风格迥异，没错吧！当然，至于英语、政治两位嘛，那就请听下回分解吧”我得意地说。