基于名著阅读的途径浅谈科学素养的培养——高中物理课外文本课程资源的开发与利用

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爱国是亘古不变的主题,是每个中国人最神圣的使命.初中生正处于人格养成的关键时期,这个阶段对他们进行爱国主义教育,不仅能为学生树立起正确的思想价值观,还能让学生在责任感的驱使下主动学习科学文化知识.英语中涵盖的不只是语言知识,还有西方的思想文化,为使学生在外来文化的冲击下,始终保持初心,在初中英语教学中就必须开展爱国主义教育.基于此,本文就如何将初中英语与爱国主义相结合进行了探究,以期有所贡献.
在新课改背景下,初中道德与法治尤其注重对学生思维品质的培养,在日常的教学中,教师要注重对学生学科思维能力的培养.基于”3W”模式的初中道德与法治教学,有利于提高学生的逻辑思维能力,从而使学生养成良好的学习习惯,树立正确的人生观、价值观和世界观,为学生以后的人生道路奠定坚实的基础.
借助粤教版教材中的散文,指导学生进行记叙文写作时如何以小见大,并对其可行性和优势进行了阐述,同时,在记叙文写作备考中进行实践.实践证明,充分利用课内散文辅助记叙文备考,能降低学生的畏难心理,提高学生的写作兴趣,优化作文备考的效果.
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初中数学新定义问题的形式主要包括对新概念、新公式、新函数、新模型等的理解与应用.本文归纳了数学材料阅读”新定义”问题的特点,给出了常见形式”新定义”问题的解题方法及教学建议.
教育质量是学校的生命,是每所学校追求的目标,也是学校竞争力之所在.根据义务教育”就近入学”的原则,学校须无条件接收学区内学生,如何将生源基础薄弱的一届学生,通过三年的初中管理,使办学质量得到大幅度的提升,是每一个管理者急于解决的问题.我们本着”不为失败找理由,只为成功找办法”的初心,在三年的实践进程中,紧紧围绕”小而适切”的年级目标和”行思变”的管理策略,反复研究学生的学情,发现问题,解决问题,不断地尝试、创新、完善管理模式,在行动中思索,在思索中求变,调整策略,调整方向,锤炼教师,磨炼学生,铸造了优秀的
水是学生最为熟悉的物质,但是对于水的净化方法,学生并没有系统的认识.本文通过联系生活知识、进行化学实验基本操作和拓展视野来归纳水的净化方法.
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