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所谓整体思想,就是从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析和改造,在小学数学教学中,渗透整体思想意识有助于学生养成全面分析和看待问题的习惯,从而使学生解决数学问题的能力得到有效提升。
例谈整体思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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所谓整体思想,就是从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析和改造,在小学数学教学中,渗透整体思想意识有助于学生养成全面分析和看待问题的习惯,从而使学生解决数
【机 构】
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江苏省扬州市邗江实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年3期
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