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开展网络环境下的教学研究,是促进信息技术与学科课程整合的有效途径.利用网络的功能和资源优势,促进和支持学生的学习活动,更有利于促进学生数学知识、技能、情感、学习态度、思维方法、学习习惯等全面发展.本文初步探讨了在网络环境下小学数学的学习资源设计、课堂教学结构设计、导学策略设计的一些方法.
网络环境下小学数学教学设计初探
【摘 要】
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开展网络环境下的教学研究,是促进信息技术与学科课程整合的有效途径.利用网络的功能和资源优势,促进和支持学生的学习活动,更有利于促进学生数学知识、技能、情感、学习态度
【机 构】
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彭州市实验小学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2004年12期
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