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伴随着时代的发展，教育的不断向前推进，反思性教学方法的提出，既有利于帮助学生更好的配合课堂，提升学习效率，也为课程教学模式提供了新的发展方向，顺应现代化社会发展潮流，符合新的教学发展目标。结合笔者多年历史教学经验，本文就简单的结合初中历史教学的现状，提出在历史反思性教学中教师层面以及学生层面的实施方法，并简要概述初中历史反思性教学研究的几点意义。