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教师培训需要扎根教师的内在需求,需要扎根教师的鲜活经验,需要扎根教师的实践反思。本文以教育部"国培计划"(2014)中小学教师培训者培训项目为例,深入分析了该培训项目的内容、方式及管理,探讨了有效教师培训的关键要素与基本特征,以期引发教师培训者的反思与探究。
有效培训的关键要素与基本特征——基于“国培计划”中小学教师培训者培训项目的分析
【摘 要】
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教师培训需要扎根教师的内在需求,需要扎根教师的鲜活经验,需要扎根教师的实践反思。本文以教育部"国培计划"(2014)中小学教师培训者培训项目为例,深入分析了该培训项目的内
【机 构】
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青浦区教师进修学院教师发展中心
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2015年02期
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