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期刊论文
浅议层次教学法
浅议层次教学法
来源 :郑州铁路职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyh20070901
【摘 要】
:
层次教学法的优点,有利于因材施教,学生学有所得.层次教学法要全面地把握学生层次,灵活地选择教学方法,及与层次教学相适应的考试评价方法.发挥全体学生的主体性,保证各类学
【作 者】
:
陈鑫法
李家元
【机 构】
:
郑州大学升达经贸管理学院,漯河师范学校
【出 处】
:
郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
层次教学法
个体差异
教学目标
体育教学
教学方法
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层次教学法的优点,有利于因材施教,学生学有所得.层次教学法要全面地把握学生层次,灵活地选择教学方法,及与层次教学相适应的考试评价方法.发挥全体学生的主体性,保证各类学生都能主动投入到教学活动中,使全体学生通过体育教育,发展体育的各种素质与能力,为终身体育奠定基础.
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