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“良好的开端是成功的一半”,新课的导入更是一门艺术,作为小学数学教学的首要环节,它的优劣直接制约了一节课的成败得失.本文从导入的意义、导入的原则,对小学数学新课导入的方法做了简要分析.
浅谈小学数学新课导入
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”,新课的导入更是一门艺术,作为小学数学教学的首要环节,它的优劣直接制约了一节课的成败得失.本文从导入的意义、导入的原则,对小学数学新课导入
【机 构】
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吉林省敦化市黄泥河镇第一小学 吉林敦化 133706
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年28期
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