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新课标下的高中语文阅读教学,旨在促进学生在阅读中张扬个性,提升素养,树立正确的审美观。阅读内容的意境化有助于实现学生与文本之间的"物我一体",引起情感共鸣,提高教学效率。
高中语文教学新路径中的走入意境阅读研究
【摘 要】
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新课标下的高中语文阅读教学,旨在促进学生在阅读中张扬个性,提升素养,树立正确的审美观。阅读内容的意境化有助于实现学生与文本之间的"物我一体",引起情感共鸣,提高教学效
【机 构】
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新疆生产建设兵团第七师130团完全中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年19期
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