肿瘤标志物联合检测在卵巢癌诊断中的应用

来源 :数理医药学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:unicom_1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨肿瘤标志物联合检测在卵巢癌诊断中的应用价值。方法:94例卵巢肿瘤患者作为研究对象,其中有56例为卵巢良性肿瘤,38例卵巢癌,同时选择54例健康女性作为对照,对比相关数据。结果:卵巢癌组所测得的CA125、CA724、CA199值均高于卵巢良性肿瘤组,同时两组患者的CA125、CA724、CA199值又都高于健康对照组,数据差异具备统计学意义(P<0.05);三项联检的阳性检出率高于卵巢良性肿瘤组和卵巢癌组,而卵巢癌组的阳性检出率高于卵巢良性肿瘤组,数据差异具备统计学意义(P<0.05);三项联检
其他文献
为建立和完善学校绩效管理体系,科学评价学校行政干部德、能、勤、绩情况,提高学校行政干部工作效率和管理水平,体现行政干部岗位工资和绩效工资与其岗位职责、工作业绩相联系,把考核工作落到实处,特制定本办法如下。    考核范围    本办法适用于学校行政干部、各部门负责人、学部行政干部的考核。    考核目的和原则    (一)充分调动教职员工的积极性。  (二)作为确定绩效工资、晋升、解聘和调整岗位的
之所以出现教研分家的这种怪现象,根本原因在于我们的学校在管理中把教与研分家了,有的学校的教研工作和教学工作分成了两个部门,各自为政,这样,必然导致两个极端,学校管理分家,教师
成才先成人,育人先育德。我校秉承二十多年来积累的德育经验,立足现实,注重学生思想道德素质的提升和创新,逐步开拓道德实践教育活动的新途径。形成了以校本课程为契机,“做一个好人”的德育工程。此项教育工程落实以人为本的德育理念,全方位塑造优质的人文环境,使师生在良好的人文思想下接受熏陶和成长。    校本资源是道德教育实践的“水源”    选编优秀的道德故事供学生阅读,是创新德育方式,提高德育实效的一种
如何让班主任和搭班教师共同管理,让班级管理更有效,这是我一直探索的一个重要课题。白居易有一句诗:花非花,雾非雾。这让我想到一句:官非官。现在班主任不就是这种尴尬的官非官的地位吗?德育、教学两条线管理。班主任和搭班教师之间往往是平行关系。管理两条线往往分离成两层皮。教师只管教学,班主任成了单兵作战。班主任千斤重担一身挑,班里出了问题,教师找班主任,学生找班主任,家长找班主任,学校还是找班主任。很多老
研究了苏云金芽胞杆菌库斯塔克亚种(Btk)两种分子量不同的杀虫蛋白(65kDa和130kDa)在红壤胶体上的吸附、解吸和杀虫活性。Btk杀虫蛋白容易被红壤胶体吸附,0.5h即达到吸附平衡,65kDa
目的:探究CA19-9(血清癌抗原19-9)、CA125(癌抗原125)和CEA(癌胚抗原)联合检测在AFP(甲胎蛋白)阴性的ICC(肝内胆管细胞癌)鉴别诊断中的效果。方法:收集某院2015年12月~2017年12月收治的92
土壤侵蚀空间格局作为流域地貌表面形态与生态景观特征的重要反映,一直为土壤侵蚀与水土保持学界研究的热点。从土壤侵蚀的角度来看,不同强度等级土壤侵蚀的图斑可以视为景观的
目的:探究磁共振成像(MRI)在髋臼唇撕裂中的临床诊断价值。方法:从2016年3月~2018年1月期间到某院进行诊治的所有髋臼唇撕裂患者当中随机选取53例髋臼唇撕裂患者作为本次的观
目的:探究腹腔镜胆囊切除术治疗胆结石并胆囊息肉70例。方法:选择70例患者作为临床研究对象,依照随机序贯法将其分为两组,观察组(n=35)实施腹腔镜胆囊切除术予以治疗,对照组(n=35)