【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学。因此,教师在教学中要紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣
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《义务教育数学课程标准》指出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学。因此,教师在教学中要紧密联系学生实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情境,引导学生通过动手操作、自主探索、猜想验证等活动,并应
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