简便意识:小学生数学数感培养的重要途径

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“简便意识”是“数感”的一种重要表现形式。“简便意识”即简便运算的意识,是指学生在掌握一定的计算知识与技能的同时,自发运用运算定律(性质、规律等),达到计算的最优化,使计算变得简捷的心理意向。通过认知心理学、日常调查和观察分析,我们发现学生缺乏简便意识,本文逐一进行了分析,并给出了教学建议。
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