新材料运用对现代展示空间设计的建构

来源 :黑河学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a596298067
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新材料的创新应用对现代展示设计的界面语言丰富化和界面维度宽泛化、空间的通透性与融合性,以及展示设计氛围和感知体验的建构有着极大的影响。通过对现代展示设计中新材料的创新运用所产生的感知体验和艺术效果分析,从而归纳出新材料运用对于推动现代展示设计发展的重要意义。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
云南水稻种植存在着全省气候复杂多样,种植区域性强,品种多、杂、乱,集约化生产程度低;种植成本高,生产效益低等问题。要解决这些问题,应当采取充分利用云南资源优势,加快优
目的:探索RECK基因在乳腺癌组织中的表达与乳腺癌侵袭、转移及预后的相关性。方法取75例乳腺癌组织为研究组,另取25例乳腺癌旁正常组织,采用免疫组织化学S P法检测RECK基因的表
<正>实验探究题是近年来广东等省份自行高考命题以来的热点题型,其设置的情境新颖、取材广泛、考查灵活,具有探究性、开放性及灵活性等特点。以化学实验为基础,考查实验方案
目的探究医学影像诊断学实验课教学中PBL教学模式的应用效果。方法选取该院2016年医学影像学本科学生150名。通过电脑抽取方式,分为对照组和观察组,各组75名。对照组:对学生
目的分析案例式PBL教学模式在影像教学实践中的应用效果。方法选取2016级影像专业学生100名为研究对象,随机分为对照与观察两组,传统教学法为对照组教学模式,案例式PBL教学法
目的:优选穿琥宁自微乳制剂处方,并对其进行初步评价。方法:通过溶解度试验初步筛选处方辅料种类;以乳化结果和效率、乳滴粒径为标准,采用正交试验设计和伪三元相图法确定最