【摘 要】
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继素质教育后,核心素养培养越来越受到重视,这从根本上回答了“培养什么样的人”的实质问题.也就是说,核心素养培养在当前和今后很长一段时期内都应当而且必须成为学校教育与
【机 构】
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江苏省苏州市相城区北桥中心小学,江苏 苏州,215000
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继素质教育后,核心素养培养越来越受到重视,这从根本上回答了“培养什么样的人”的实质问题.也就是说,核心素养培养在当前和今后很长一段时期内都应当而且必须成为学校教育与教学工作的战略引领和战术指导.小学阶段是启智益能的黄金时期,也是培养学生核心素养的奠基阶段,教师要在教学中贯彻落实核心素养培养目标任务,促进学生全面发展.文章结合小学语文教学实践与反思,从深度教学角度切入,探究核心素养视域下小学语文深度教学课程体系构建的策略.
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