论文部分内容阅读
这是一篇叙事记叙文。在第三自然段中,小作者能够恰当运用动词,使一幅猴子百态图活灵活现展现在读者面前,这也是其脱颖而出的亮点。
看猴子
【摘 要】
：
这是一篇叙事记叙文。在第三自然段中,小作者能够恰当运用动词,使一幅猴子百态图活灵活现展现在读者面前,这也是其脱颖而出的亮点。
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市继红小学二（9）班
【出 处】
：
小雪花(小学快乐作文)
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
随着高等教育从精英教育走向大众教育，高职院校的招生规模扩大，越来越多的高职毕业生走向社会，加入到就业的大潮中。高职生如何应对就业的严峻形势与压力，如何更好地在社会中立足与发展，成为高职院校教育者所关注的问题。要促进高职院校毕业生充分就业，应当培养大学生的职业生涯规划意识，加强对大学生的职业指导，增强毕业生的就业竞争力。因而，构建高职院校职业生涯规划教育体系，已成为一个迫切需要重视的工作。 职业生
<正> 〔小引〕书评的内容大体有三:一为介绍所评之书的大致内容及其贡献;二为评者就本人所知补充书中所不及的相关文献,有史料,亦有前人研究论著;三为批评,即指正书中的错误。本此原则,笔者就国内外新近出版的有价值的敦煌学著作,陆续撰写一些书评,希望以此推动敦煌学的健康发展。
期中考之后，数学老师发表成绩，他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多，八十分以上和七十分以上的人数也一样多！” 话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么不及格的人数呢？”老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。” 我们班转来了一位韩国同学，他虽然有一定的汉语基础，但是经常闹笑话。有一次，上语文课，老师让大家说一些形容一个人开心的成语，大家七嘴八舌地说：“眉飞色舞”“欢天
高职教育是高等教育体系的重要组成部分，它有其自身的特点和规律。教育部颁布施行的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》明确规定，高职院校的办学目标定位必须基于社会经济发展的实际需要，培养的人才既不同于普通高等教育培养的理论型、学术型人才，也不同于中等职业教育培养的单纯技能型人才，而应以社会需求为目标，以就业为导向。因此，高职教育教学质量评价必须符合全面、客观、系统等要求，同时应完善教学质量控制环节