【摘 要】
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“互联网+”背景下,高校图书馆机遇与挑战并存,信息素养教育也随之发生着深刻的变化。本文通过研究信息素养教育的培养目标,分析目前高校图书馆信息素养存在的问题,探讨路径与策略,助力信息素养教育提升。
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“互联网+”背景下,高校图书馆机遇与挑战并存,信息素养教育也随之发生着深刻的变化。本文通过研究信息素养教育的培养目标,分析目前高校图书馆信息素养存在的问题,探讨路径与策略,助力信息素养教育提升。
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