从20世纪80年代至今，民族服饰博物馆一直致力于民族和传统服饰的收集、整理、研究，大量不同学科背景的研究生参与到整个科研教学过程中，博物馆得天独厚的馆藏资源也为教育教学提供了宝贵的资料。

　　民族服饰博物馆有“中国少数民族艺术”和“文物与博物馆”两个专业硕士点，同时也是北服“中国传统服饰文化的抢救传承与设计创新”博士项目的实践基地，并建有文物保护修复研究室。
　　学生们在这里做馆藏实物测量，结合田野考察、实验考古等方式进行实证研究。他们以传统服饰的材料、形制、结构、图案、色彩、工艺研究为切入点，了解先人的造物思想和技艺，在传承中感悟民族服饰，并寻求创新之道。

文物修复急需人才

　　文物保护修复研究室主要从事纺织品修复。
　　纺织品修复，是一个比较新的专业，也是民族服饰博物馆的优势。纺织品文物修复非常急需人才，因为很多博物馆藏有古代纺织品，这些藏品要展出就需要有人去修复，但会修复的人太少了。
　　民族服饰博物馆与有关高校、研究所和博物馆合作进行项目制教学，跟中国艺术研究院、故宫、首都博物馆、国家博物馆，以及甘肃省博物馆、苏州丝绸博物馆、中国丝绸博物馆都有合作项目。
　　前不久，我们带着学生，在专家的指导下，帮对外经济贸易大学修复了26件汉唐的文物。普通人是见不到那些汉唐织物的，也不可能亲手去触摸它，学生每次修复都是一个很好的机会。修复的过程中，学生们要去了解它背后的文化，了解它的工艺，了解它的织造方法，越了解就会越喜欢，就会越佩服我们的祖先。因为他们做得太好了，简直难以超越。
　　修复前和修复后文物给人感觉完全不一样，学生在这些项目中进行研究和实践，为复原文物的本来面目尽一份力，也会非常有成就感和民族自豪感。
　　修复工作，不仅要知道裁缝的事情、纺织制造的事情等，还要做一些科学的理性分析，能够接触到很多高科技的东西。

　　我希望研究生能够喜欢民族文化，有耐心，对历史文化、古代的纺织科技、服装工艺等都有较深入了解，特别希望动手能力强的学生加入进来，成为文物修复的能工巧匠。

研究依托田野调查

　　对“中国少数民族艺术”方向来说，田野调查特别重要。博物馆的收藏是调查的 “结果”，同学们在田野调查中，能看见这些民族服饰形成和制作的过程。田野调查虽然艰苦，但少数民族地区人们的淳朴、灿烂的笑容，都能够感染我们。田野调查中，我们老师和学生都是在学习，向乡野的妇女学习，向祖先学习，使我们对传统文化有更深的了解。
　　搞研究，光看到了会描述还不行，一定要搞清楚为什么。一个纹样为什么会这样设计？为什么只能放到这个地方，不能放到另外一个地方？它的来源、它的传承是怎样的？为什么这个东西能够在文化不同的民族之间流传？不要光看现象，更要积极思考它后面的原因，不管是做研究，还是以后做设计，做这些思考都有好处。
　　田野調查对研究生综合素质要求很高。要有很好的身体，能够吃苦耐劳，因为要去看原生态的民族服装，常常要深入偏远的少数民族地区。
　　到了当地，要有谦卑的态度，要能跟那里的人们打成一片。这些都要慢慢去学习，才能够真正把田野考察做好。这些事一个人是做不成的，必须要好多人合作，这样的话也逼着同学们去交流协作，往往有意想不到的收获。
　　责任编辑：朴添勤