【摘 要】
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目的探讨如何基于德尔菲法构建中医院校护理实习生中医护理核心能力指标体系,为院校输送高质量中医特色护理人才提供指导、参考依据。方法选取2020年5—6月中医药大学护理学
【机 构】
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安徽中医药大学护理学院,安徽中医药大学第一附属医院
【基金项目】
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安徽省教育厅重点教学研究项目(2019jyxm1021)
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目的探讨如何基于德尔菲法构建中医院校护理实习生中医护理核心能力指标体系,为院校输送高质量中医特色护理人才提供指导、参考依据。方法选取2020年5—6月中医药大学护理学院教授、硕士生导师、研究生和三级甲等中医院内、外、妇、儿及急危重症临床护理专家,结合文献分析、课题组前期调查、研究小组商讨和两轮德尔菲法专家函询,构建中医院校护生中医护理核心能力指标体系并进行修正及确立。结果两轮函询问卷的有效回收率分别为100%和93%,专家意见肯德尔和谐系数分别为0.199和0.241,差异有统计学意义(P<0.05
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