【摘 要】
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伴随着我国高等教育的迅速发展,新建本科院校数量越来越多,而作为文科类中实践性和综合性较强的行政管理专业也在被广泛开设;但是由于行政管理专业较新,新建本科院校往往面临
【基金项目】
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河南省教育科学十二五规划2015年度课题《地方本科院校转型发展背景下的行政管理专业人才培养模式研究》的核心内容,课题编号为[2015]-jkghyb-0088
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伴随着我国高等教育的迅速发展,新建本科院校数量越来越多,而作为文科类中实践性和综合性较强的行政管理专业也在被广泛开设;但是由于行政管理专业较新,新建本科院校往往面临因师资力量匮乏、培养模式重复单一带来的社会认同度低、高质量就业难等办学困境。坚持就业导向、社会导向和学生导向,贴近地方和特色培养应该成为新建本科院校行政管理专业走出办学困境的必由之路。文章基于中西方行政管理专业办学经验和新建本科院校行政管理专业的实证分析,初步勾勒出新建本科院校行政管理专业的特色培养模式,并提出了双导师制、开放型实验室和多元化实习基地三大保障措施,希望对新建本科院校行政管理专业的办学有所裨益。
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