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音体美在学校处于同一个教研组，在实际教学中，往往各自为阵，教师各自独立承担着教学的任务，教师间缺少沟通，也缺乏协作教学的意识，忽视了相互间资源的利用，限制了学生拓展能力的提高。如何深刻理解和把握新课程的精神实质，加强课程开发与设计，落实课程改革的各项目标，使教师从传统孤军奋战向新课程理念所要求的集体作战的角色转变？根据中学音体美课程内容的综合性，提出：转变工作方式，整合教育资源，在音体美教学中开展协作教学，促进学生综合素质的全面发展。