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进入高三,人们往往联想到题海战、满堂灌,过分强调记忆的功能和机械的训练,从而缺乏对学生语用能力的培养,对学生自主学习能力的培养关注不够,误区羁绊,束缚前行.笔者从教二十余年,虽然积累了丰富的教育教学经验,但感觉失败的教训更加刻骨铭心.以下是笔者也是广大高三教师在教育教学中容易忽略的一些误区.
新课标背景下高三英语教学误区及对策
【摘 要】
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进入高三,人们往往联想到题海战、满堂灌,过分强调记忆的功能和机械的训练,从而缺乏对学生语用能力的培养,对学生自主学习能力的培养关注不够,误区羁绊,束缚前行.笔者从教二
【机 构】
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江苏省南通市第二中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2018年28期
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