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新兴网络通信技术与社会上的物质主义等不良之风使当代大学生对经典逐渐失去兴趣,手机阅读、网络浏览等快餐式、碎片式的读书方式对传统的经典作品阅读带来冲击。开展经典著作阅读活动是大学履行人才培养神圣使命的重要举措。大学生阅读经典可以与＂伟大的思想＂对话,通过综合性阅读和深度阅读,大学生可以与教师一道成为＂学者＂和新知识的＂发现者＂。