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一、调查背景在“高校扩招”大潮的冲击下，成绩好点的学生都进入了普通高校，使得高职学生生源较差。高职学生作为特殊的群体，在学习能力、兴趣、毅力、态度和习惯上都与普通高校学生有较大差别。所以，高职学生的学习性投入程度直接影响了高职教育人才培养的规格。
对高职学生学习性投入调查的思考
【摘 要】
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一、调查背景在“高校扩招”大潮的冲击下，成绩好点的学生都进入了普通高校，使得高职学生生源较差。高职学生作为特殊的群体，在学习能力、兴趣、毅力、态度和习惯上都与普通高校
【机 构】
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上海新侨职业技术学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年17期
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