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剖析新体育课程标准的基本理念,加深体育课改的理论思考,有助于探索构建快乐体育新颖的“新、实、活、乐”的课堂教学方法,从根本上提高三个有效,即有效备课、有效上课、有效练习,这是我们小学体育教师值得思考研究的课题.本文主要探讨小学体育教学中“快乐体育”理念的渗透与实践.
小学体育教学中“快乐体育”略谈
【摘 要】
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剖析新体育课程标准的基本理念,加深体育课改的理论思考,有助于探索构建快乐体育新颖的“新、实、活、乐”的课堂教学方法,从根本上提高三个有效,即有效备课、有效上课、有效
【机 构】
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河北省蠡县南庄镇五坊小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年24期
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