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本文通过分析目前高职英语语音教学中的现状,指出了该课程在教学中存在的问题。在认真研究了建构主义学习观的基础上,联系笔者的教学体验,将其理论指导下的合作学习引入到了高职语音教学中,并收到很好效果。
小组合作教学模式在高职语音教学中的应用
【摘 要】
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本文通过分析目前高职英语语音教学中的现状,指出了该课程在教学中存在的问题。在认真研究了建构主义学习观的基础上,联系笔者的教学体验,将其理论指导下的合作学习引入到了
【机 构】
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盘锦职业技术学院教师特,辽宁装备制造职业技术学院
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年1期
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