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在学前教育阶段,教师可以通过户外体育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐发展。文章从合理安排户外体育活动形式、着重提高幼儿对户外体育活动的兴趣、在户外体育活动中重视鼓励的促进作用三方面,研究开展户外体育活动的有效策略。
开展户外体育活动的有效策略研究
【摘 要】
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在学前教育阶段,教师可以通过户外体育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐发展。文章从合理安排户外体育活动形式、着重提高幼儿对户外体育活动的兴趣
【机 构】
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广东省梅州市梅县区实验幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年12期
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