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初中生正处于人生中重要的成长阶段，班主任一定要以身作则，通过采用各种各样合适的方法来引导学生、推动学生全面发展，将理论与实践结合起来，不断提高自身的管理水平。本文主要针对初中班主任的管理方法探索展开，介绍了班主任管理中常见的问题，其中包括初中班主任出现的问题、管理对象出现的问题等两个方面，最后指出了初中班主任管理工作的改进策略。