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目的：探讨留守儿童的亲子亲合和同伴接纳与孤独感的关系，以及自尊在其中的中介作用。方法：选取湖北省427例留守儿童（男275例，女152例），采用亲子亲合量表（PCS）、同伴提名法（PN）、自尊量表（SES）和儿童孤独量表（CLS）分别测量其亲子亲合、同伴接纳、自尊及孤独感水平，考察亲子亲合和同伴接纳与留守儿童孤独感的关系，以及自尊在其中的中介作用。结果：留守儿童CLS得分与PCS得分、PN得分和SES得分均呈负相关（r=-0．31、-0．37、-0．50，均P〈0．01）。SES得分在PN得分和CLS得分