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为强化郑州北站幼儿园新入教职工的安全教育素养, 本研究针对园内新入教职工安全素养较低的问题进行了分析, 并提出相应的策略, 包括树立新入教职工对安全规章制度的敬畏心, 通过实际案例和演练加强安全意识等, 对幼儿园新入教职工的安全培训工作进行了一定的探究, 同时为幼儿园教职工安全培训提供参考.