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随着素质教育的发展,小学音乐课堂日益被各方面重视起来,在音乐课堂中融入器乐,可以优化教学内容,提高学生的参与性,带动学生的课堂积极性,那么,我们教师要合理利用乐器来优化学生的音乐感知能力。本文结合笔者多年教学经验,探讨小学音乐与乐器的有效结合,希望能够提出一些有效见解。
小学音乐“乐器进课堂”的实践与思考
【摘 要】
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随着素质教育的发展,小学音乐课堂日益被各方面重视起来,在音乐课堂中融入器乐,可以优化教学内容,提高学生的参与性,带动学生的课堂积极性,那么,我们教师要合理利用乐器来优
【机 构】
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广州市番禺区钟村中心小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年3期
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