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本文主要探讨课外活动和提高学生日语综合能力的关系。我们将西安外国语学院日语系相同水平的6个班的154名学生分为试验组和比照组两组，进行了通过课外活动提高日语综合能力的实验。在试验组有组织地开展了课外活动．而在比照组没有开展相应的课外活动。一学期后发现试验组的日语综合能力明显高于比熙组，证明通过开展课外活动可以有效地提高学生的日语综合能力。